Qu’est-ce qui t’a donné envie d’écrire ce livre ?

L’envie d’écrire ce livre est née d’un chemin à la fois personnel et professionnel, parfois confrontant. Au fil des années, j’ai été amenée à explorer des liens encore peu reconnus entre les fonctions oro-maxillo-faciales et de nombreuses problématiques de santé. Cette approche m’a exposée à des critiques, parfois vives, de la part de certains professionnels de santé.

Plutôt que de me faire taire, cela a renforcé une nécessité : celle de poser les choses de manière rigoureuse, structurée, irréprochable. L’écriture est alors devenue une véritable thérapie. Un espace pour clarifier, approfondir, et surtout appuyer chaque propos sur une base scientifique solide.
Mais au-delà de cette démarche, il y avait aussi une envie plus large : informer, transmettre, toucher davantage de professionnels et de parents. 
Ce livre est aussi une trace. Une trace pour mes enfants, pour les générations qui suivent. Une manière de transmettre ce que j’ai appris, compris, et construit au fil du temps.

Ce livre est né de cette nécessité : comprendre, transmettre, et laisser une empreinte utile.

En quoi est-ce que ton livre impacte le lecteur et le monde autour de nous ?

Pour les professionnels de santé et la société, le livre agit comme un révélateur. Il met en évidence une réalité encore largement sous-estimée : l’impact des dysfonctions oro-maxillo-faciales sur la santé globale, le sommeil, les troubles attentionnels et les apprentissages.
C’est un appel à mieux observer, mieux comprendre, et mieux travailler ensemble. Un appel à créer un langage commun entre disciplines de la première ligne de soin jusqu’aux spécialistes. En somme, ce livre ouvre la voie à une médecine plus précoce, plus cohérente et profondément humaine.

Qu’est-ce que ce livre t’a apporté ?

Il m’a permis de commencer à écrire le prochain chapitre de ma vie personnelle. Mettre des mots sur mon expérience et structurer mes apprentissages m’a aidée à tourner une page et à retrouver de la clarté. Ce projet m’a aussi donné l’élan de partager en public : donner des conférences, aller à la rencontre des gens, échanger directement avec des aidants et des professionnels. Il m’inspire enfin l’idée d’écrire peut‑être un autre livre, pour continuer à transformer l’expérience en ressources utiles. Qui sait.

Qu’est-ce que l’accompagnement de Laurence t’a apporté ?

Un cadre structurant, avant tout. L’accompagnement a permis de transformer un projet ambitieux en quelque chose de concret, grâce à une organisation claire, des étapes définies et un calendrier précis. Le fait que cet accompagnement soit limité dans le temps crée une véritable dynamique : il pousse à s’engager, à prioriser et à réserver de l’espace dans son agenda pour avancer.

La dimension collective a également été essentielle. Écrire aux côtés d’autres personnes, partager les avancées, les doutes, les blocages… tout cela apporte une énergie et une motivation qu’il est difficile de trouver seul. La puissance du groupe joue un rôle clé dans la progression.

Au-delà de la structure, il y a aussi un cadre profondément sécurisant et bienveillant. Cela permet d’oser écrire, de déposer ses idées, parfois encore fragiles, sans crainte de jugement. Cet environnement favorise la créativité, la sincérité et l’authenticité. Les retours de Laurence ont été particulièrement précieux. Toujours pertinents, justes, structurants, ils permettent d’affiner le propos sans jamais le dénaturer. Son professionnalisme, sa maîtrise du processus d’écriture et sa capacité à guider avec précision font toute la différence.

Cet accompagnement offre à la fois un cadre, un élan, une sécurité et une exigence : quatre éléments essentiels pour mener un projet d’écriture à terme.

Un conseil pour les auteurs qui souhaitent se lancer dans l’aventure ?

 J’en ai trois ! 

1. Oser se faire accompagner. L’écriture est souvent perçue comme un processus solitaire, alors que la dynamique de groupe peut être d’une puissance incroyable. Être entouré permet de garder l’élan, de clarifier ses idées et d’aller plus loin que seul.
2. Ne pas sous-estimer non plus tout ce que vous avez déjà produit comme contenu. Rassembler ce qui a été écrit, dit, partagé (podcasts, articles, notes, formations) constitue une base précieuse. Le livre est souvent déjà là, en filigrane.
3. Commencer par la table des matières est une étape particulièrement révélatrice. Elle permet de structurer la pensée, de donner une direction, et de transformer une multitude d’idées en un projet cohérent. C’est à ce moment-là que le livre commence réellement à prendre forme.